ジャパンデザインネット
レポート
卒展特集2004
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「さわれる算数 〜学習における気づきのデザイン〜」 / 福井 暁子
知的好奇心とは気付く楽しさに由来すると言える。
道具性・有用性以外に数学を学ぶ動機を見出せるよう知的好奇心を刺激する、数学的な「気付き」の楽しさをしかけた絵本・カード・トランプを制作。
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