ジャパンデザインネット
レポート
卒展特集2004
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「くみたてしき」 / 長橋 徹
[環境デザイン学科]
教材としての児童用家具を提案。児童自らによって作った(組み立てた)家具をある期間実際に使用する事によって、モノの「作られる→使う→壊れる→直す→壊す→なくなる」という一連の流れを学習する。
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